文章摘要：以传承经典涵养文化自信为目标的经典诵读比赛，是新时代弘扬中华优秀传统文化的重要实践载体。通过系统组织、创新表达与广泛参与，经典诵读比赛在激活传统文本生命力、提升公众文化认同、培育青少年价值观等方面取得了显著成效。实践表明，经典诵读不仅是语言艺术的展示，更是精神传承与文化认同的深度建构过程。比赛过程中形成的组织经验、教学方法和育人模式，为推动传统文化创造性转化、创新性发展提供了可复制、可推广的实践样本。本文从夯实经典根基、创新诵读形式、以赛促学育人、完善长效机制四个方面，对经典诵读比赛的成果与经验进行系统总结，并在此基础上提炼实践启示，以期为进一步深化文化自信教育、构建长效传承体系提供有益借鉴。

1、夯实经典根基

经典诵读比赛首先立足于对中华经典文本的系统梳理与科学选择，涵盖诗经楚辞、唐诗宋词以及历代名篇名段，确保内容权威、思想厚重。

通过对经典内涵的深入解读，引导参赛者理解作品所蕴含的家国情怀、道德理想与审美追求，避免停留在表层朗读，提升诵读的思想深度。

在准备过程中，组织专家讲座和文本研习活动，帮助参赛者夯实文化根基，使诵读建立在准确理解和真切认同之上。

2、创新诵读形式

比赛注重在尊重经典原貌的基础上进行艺术创新，将音乐、情景表演与多媒体技术有机融合，增强作品的感染力。

通过个人诵读、集体诵读与情景诵读等多样形式，激发参与者的创造热情，使经典内容更贴近当代审美。

创新形式不仅提升了比赛观赏性，也拓宽了经典传播路径，让传统文化以更鲜活的方式走进大众视野。

3、以赛促学育人

经典诵读比赛坚持“以赛促学”的理念，将竞赛过程转化为系统学习与自我提升的过程。

参赛者在反复训练与展示中提升语言表达能力、审美能力和团队协作意识，实现综合素养的全面发展。

更为重要的是，比赛通过情感共鸣与价值引导，使参与者在潜移默化中增强文化自信，形成稳定的精神认同。

4、完善长效机制

在实践中逐步建立起常态化的经典诵读活动机制，将比赛成果转化为日常教育资源。

通过制度保障、师资培养与资源共享，推动经典诵读由阶段性活动向长期项目转变。

长效机制的建设，为经典传承提供了稳定平台，使文化自信的培育具有持续动力。

总结：

总体来看，传承经典涵养文化自信的经典诵读比赛，在内容选择、形式创新、育人功能与机制建设等方面形成了较为成熟的实践经验。这些成果充分证明，经典诵读是连接传统与现代的重要桥梁。

面向未来，应在已有经验基础上不断深化实践探索，拓展参与主体与传播空间，使经典诵读在更广范围内发挥培根铸魂的时代价值，为增强文化自信提供坚实支撑。